10-06 15:37山东王振先，儿科 主任医师 山东大学第二医院,健康领域创作者
由于部分家长工作繁忙等原因与儿童交流较少，导致儿童语言发育障碍的越来越多，那么正常儿童语言发育到底如何？

新生儿：唯一的语言就是哭，用哭声来表达需求，饿了会哭，想拉想尿都会哭，尿布湿了也会哭。


新生儿表达诉求的语言就是各种哭声


新生儿的第一声哭是最美的音乐

2个月：能发出和谐的喉音。

3个月：咿呀发声。

4个月：能笑出声。


4个月的孩子会笑出声来

5个月：能楠楠地单词音节。

6个月：能发“爸爸”、“妈妈”等复音，但无意识。


六七个月的孩子会无意识地叫出爸爸妈*r>
8个月：能重复大人发出的简单音节。

9个月：能懂几个较复杂的词句，如“再见”等。


9个月的孩子会说再见

10～11个月：开始用单词，一个单词表示很多意义。

12个月：能叫出物品的名字，如灯、碗；指出自己的手、眼。

15个月：能说出几个词和自己的名字。

18个月：能用15～20个字，指认并说出家庭主要成员的称谓；能认识和指出身体的各个部分。

2岁：能说2～3个字构成的句子；能指出简单的人、物名和图片。

3岁：能说短歌谣，数几个数。能指认很多物品名，并说出2～3个字组成的短句。

4岁：能唱歌。能讲述简单的故事情节。


4岁儿童会唱歌

5岁：开始认字。

6～7岁：能讲故事；开始写字。


6岁以后儿童开始讲故事写字

幼儿期（1～3周岁）由于感知能力和自我意识的发展，对周围事物产生好奇、乐于模仿，是社会心理发育最为迅速的时期，也是儿童语言发育的关键期。应该重视与幼儿的语言交流，通过游戏、讲故事、唱儿歌等促进幼儿语言发育。