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问题描述:
医生您好，小孩目前10岁，老师反映上课时有喜欢发出怪叫声，坐不住的情况，孩子自己说没觉得异常，发出声音时无意识，现在发现还有轻微怂鼻现象，是否是抽动症呢（男，10岁）
分析及建议:
可能疾病：抽动症 意见详情：建议带孩子去小儿神经内科进行评估，必要时可考虑药物治疗。同时，心理支持和行为疗法也是重要的治疗手段。家长应避免过度关注或批评孩子的抽动行为，帮助孩子缓解情绪，营造宽松的家庭环境，减少压力和冲突，确保孩子有充足的睡眠。
患者
医生您好，小孩目前10岁，老师反映上课时有喜欢发出怪叫声，坐不住的情况，孩子自己说没觉得异常，发出声音时无意识，现在发现还有轻微怂鼻现象，是否是抽动症呢（男，10岁）
杨勇伟医生
你好，聪您描述的情况，可能跟抽动症有关系
杨勇伟医生
抽动症又称抽动障碍，多在儿童时期起病，男孩发病率高于女孩。其病因尚未完全明确，可能与遗传、神经生理、心理及环境等多种因素有关。 主要症状 - 运动性抽动： - 初期多为简单的面部抽动，如眨眼、皱鼻、噘嘴、点头、摇头等。 - 随病情发展，可能出现复杂的肢体抽动，如耸肩、甩臂、踢腿、扭腰等。 - 发声性抽动： - 初期可能是清嗓子、咳嗽声，后期可能发展为不自主发出哼声、吼叫声，甚至重复词语或秽语（较少见）。 - 特点： - 抽动症状时轻时重，可因情绪紧张、疲劳、压力大而加重，睡眠时减轻或消失。 - 孩子通常能短暂控制抽动，但刻意抑制后可能加重发作。
患者
关于抽动症用药方面有什么建议吗？近期可能需要带去检查一下
杨勇伟医生
抽动症治疗的药物有很多种，建议你们先带孩子小儿神经内科评估一下
杨勇伟医生
- 心理支持： - 家长需避免过度关注或批评孩子的抽动行为，以免加重其心理压力。 - 帮助孩子缓解情绪，可通过运动、绘画等方式释放压力。 - 行为疗法： - 如“习惯逆转训练”，通过教孩子识别抽动前兆并做替代动作（如想眨眼时改为拉伸手指），减少抽动频率。 家长注意事项 - 避免过度干预：不要强迫孩子控制抽动，以免增加其焦虑感。 - 营造宽松环境：减少家庭冲突、学业压力等诱因，保证孩子充足睡眠。
患者
点错了，要的谢谢医生的建议
杨勇伟医生
👌
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咨询时间: 2025-06-11
