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宝宝的性教育,怎么开始比较好?丨赵一专栏

5月18日

幼稚园年龄的小朋友对其他性别的小朋友开始感兴趣,对ta们的身体进行观察和试探性的触摸,这是这个年龄的小朋友性发育的特征。家长们有必要教育孩子,什么是社会规则允许的行为,为他们设定界限。

4岁的梁梁在学校总是看同班的女孩子尿尿,还抓老师的奶奶,胸大的女老师都怕了他了。老师们都觉得是因为他一直同妈妈一起洗澡造成的,还因此同妈妈谈过很多次。

老师还常抓到他在操场上,趴在其他女同学的身上,像动物世界里的一样。中午午睡的时候,梁梁还会把手放在裤裆里。老师们都担心他性早熟,以后会骚扰其他同学。他们的担心有没有道理呢?

某种程度上,有!

如果4岁的小朋友趴在其他小朋友身上,亲吻,爱抚,还做出类似性爱的动作,那么家长老师们要警惕了,调查一下发生了什么,ta看到了什么或是看了什么视频。

因为小朋友的模仿力是很强的,要是没有见过类似的行为,ta们不太可能在4岁这么小的年龄就成熟到知道“该怎么做爱”。

但是幼稚园年龄的小朋友对其他性别的小朋友开始感兴趣,对ta们的身体进行观察和试探性的触摸,这是这个年龄的小朋友性发育的特征。

性发育?小朋友也有性发育么?性发育不是到了青春期才有的么?

我们来简单了解一下性发育的知识吧:

  • 婴儿也是有性感觉的,男婴在出生前妈妈的子宫里就会有勃起;

  • 刚出生的男宝宝在出生后的几分钟就会有勃起,女宝宝则会在出生后的二十四小时内有阴道润滑;

  • 宝宝们在哺乳和沐浴过程中可能会出现勃起和阴道润滑,但是ta们对这些反应还没有意识,也没有情欲的成分在里面;

  • 儿童一旦运动协调发展允许,ta们可能会触摸自己的生殖器,并自触以获得快感;

  • 2-3岁的儿童对感官感受有意识,但是不知道这些感受是与性欲、情欲有关的;

  • 随着身体的发展发育,儿童对自己的身体会更有意识,并开始学习自己身体各部分的名称和功能;

  • 幼稚园年龄的儿童学习男性与女性的区别,也开始自我识别,“我是男孩”、“我是女孩”;

  • 在早教环境中的儿童会继续用性自触来进行自我安慰,带来快感;

  • 儿童可能对他人的身体感兴趣,开始探索性的观察和触碰他人的身体,但是没有任何胁迫的味道;

  • 幼儿园中的儿童会对性有很多神奇的想法,也可能会做与性有关的游戏,比如:看医生。

没想到宝宝这么神奇吧,原来性发育是在子宫里就开始的啊!而且性发育是以肢体发育为基础的,从感官感受的愉悦感开始,没有情欲的成份。

所以家长们不要让将自己“肮脏”的思想投射到宝宝的身上呦,认为男宝宝摸鸡鸡、抓奶奶就是耍流氓的表现,或是玩医生的游戏就是想对别人做什么不干净的事情。

这明明是正常的性发育性探索的一部分,过早过于敏感的干预,尤其是侮辱性抨击性的言语,可能给宝宝一生的性观念发育造成阴影。

那么我们该如何对宝宝进行性教育呢?

  • 1.幼儿园的结构设置有助于形成端庄稳定的性教育环境,防止性游戏成为性知识的唯一来源。比如:在大团体活动中,老师集体教授小朋友身体的各部分、器官,极其作用。

  • 2.在学校和家里都有必要来教育儿童,什么是社会规则允许的行为,为他们设定界限。比如:告诉宝宝,“请这样来拥抱我”“我喜欢这样击掌来说你好”并作出示范,并要求ta尊重别人对身体接触的界限;

  • 3.帮助小朋友通过自我安抚活动来调整他们的情绪和兴奋度。比如:对小宝宝当ta们哭的很厉害的时候,给ta们拥抱或抚触;大一些的宝宝可以教ta们如何用呼吸术来调整情绪,平静下来;

  • 4.对于小朋友手淫的现象,老师和家长要给足宝宝隐私,如:午睡时拿个被子盖上。但是如果是公众场合手淫,需要告知社会规则与个人隐私。比如:大组活动时间,一个男孩将手伸入裤子中触摸自己的私处,无需用批评的口语,但是要坚定地说:“现在是大组活动时间,我希望看到你的双手放在膝盖上。”

  • 5、找到手淫的根源,是宝宝有社交焦虑、陌生人焦虑?还是ta觉得无聊?可以提供用手参与的活动,如给ta一个玩具拿着,或是画画、捏橡皮泥。

那么关于洗澡的问题呢?

家长是否该同宝宝一起沐浴?到什么时候是合适的呢?这个问题我想交予家长来决定,不同文化、不同家庭游自己的习惯。

  1. 通常来讲3岁以上的宝宝如果能和同性家长一起沐浴,是最好不过了。

  2. 如果条件不允许,异性家长也可以穿着内衣、泳装等遮盖私处的衣服帮助宝宝清洗身体

  3. 当宝宝指着你的身体问各部分的名称和功能时,家长大可平静地回答,用适合宝宝的年龄层的,宝宝能能听得懂的名称,和简单的解释。

宝宝应不应该见到父母亲热呢?

亲热到哪种程度合适呢?不同年龄的宝宝对亲热的认识是否有不同呢?

“PDA”Public Display of Affection, 就是公众示爱/表示亲热,其实是一个文化问题:从完全不显示的无性无欲到亲亲我我、拥抱接吻的热情奔放,纯粹是家长的个人选择。

建议夫妻双方要早早有相关的谈话讨论:我们要不要在宝宝面前示爱,说“我爱你!”,亲亲,抱抱,爱抚,“勾肩搭背”…… 

比较传统的中国父母可能会选择无性无欲型,在宝宝面前完全不做肢体接触,不说我爱你这等肉麻的话,父母间的爱慕表现为互相关心和唠叨。这没有什么不妥,我们的传统文化强调稳重、含蓄。如果家长认为这是很重要的观念,宝宝要传承,那么久该言传身教。

如今的80后90后家长可能受外来文化影响较多,崇尚语言、肢体表达爱意,夫妻间“我爱你,我想你!”是每日的示爱仪式,kiss hello, kiss goodnight, kiss goodbye等亲吻仪式也很流行。这也挺好,让宝宝认识到爸妈是夫妻,之间有爱,而且爱就要说出来,表达出来,用肢体接触来表达爱慕与关怀。

有测试表明,夫妻间肢体接触、表达爱意频繁的大多感觉在婚姻中更幸福,对待压力的能力更强,身体的免疫力也更强。谁不愿意在爱慕中生活呢?在这种家庭中成长的宝宝也是爱心爆棚的“小浪漫”。

但是这示爱还是要有个度。就连被大家公认为浪漫开放的欧美国家,也没有让宝宝见到父母作爱的习惯。相反的,美国的法律对未成年人及其保护,14岁下与14岁以上的青年有任何性接触就被认为违法,未成年人会收到保护。

欧洲人很爱亲面礼,但是对于非亲非故的女士,大家只是点到为止,不触肌肤,只发出亲吻的声音。这都说明了欧美人对他人身体的尊重。

我国未成年人保护法明文规定了“儿童纯正权”,啥意思,就是说未成年人受保护不接触他不该看到的东东

在此我给大家提供个夫妻协议仅供参考:

  • 1、如果有宝宝在,大人的衣服要穿的足够遮盖住私处,在裸体海滩也不例外;

  • 2、宝宝面前说“我爱你,我想你”等肉麻的话没有问题,当然也要告诉宝宝“我爱你,我想你!”

  • 3、宝宝面前“抓奶奶,抓鸡鸡”的动作太过了,揽腰接吻等比较文明的示爱动作可以接受。总之情爱剧可以演,毛片坚决不可以。

嘿,以上就是新一期的【赵一心理专栏】,本专栏每周三更新,有兴趣的朋友定期来春雨看哟!

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